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              李胜恩:追求卓越教书 争先创优育人
              时间:2019-04-29    来源:雷山县文明办    

                428日晚,笔者在雷山民族中学采访了当天从州府凯里参加黔东南州庆?!拔逡弧惫世投隰弑碚么蠡嵩赜槔吹睦钍ざ骼鲜?。李胜恩老师因工作出色,成绩优异,贡献突出,被黔东南州总工会授予黔东南州2019年“五一劳动奖章”。 

                李胜恩,男,苗族,中共党员,大学本科学历,1984年9月参加工作,先后担任雷山县西江中学校长、雷山民族中学教研处主任、党建办主任,现为雷山民族中学语文高级教师、校党委委员,黔东南州教育名师、贵州省省级骨干教师。 

                在35年的教育教学工作中,李胜恩老师以自己的实际行动,追求卓越教书,争先创优育人。他把满腔心血和热情献给了他所挚爱的学子们,把勤劳与智慧注入三尺讲台,使学子们如花儿般的在雷山这块沃土上茁壮成长,竞相绽放。 

                播种阳光,敬业忘我 

                李胜恩老师热爱自己的工作如同热爱自己的生命。早在孩提时代,教师的圣洁形象和崇高品质就在他的心中根植。那时他就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。长大后,他矢志不移梦想成真,成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我不曾忘记自己的初心,不曾动摇过为国育才的拳拳之心。凭着这种对教育的使命感和责任感,他在平凡的教学工作中始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。 

                率先垂范,身教言传 

                学高为师,德高为范。李胜恩老师时刻注意到,作为教育者, “要想正人,必先正己”。所以,无论课上还是课下,他总是加强师德修养,注重文明言行,注意自己点点滴滴言行的影响,说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范,以自己的人格魅力感染学生和鼓舞学生。他深刻地感觉到:自己的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。他十分欣慰,从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“身行一例、胜似千言”的至理名言。 

                严爱相济,因材育人 

                李胜恩老师深知,教书育人既是一门科学更是一门艺术,只有严爱相济,才使学生们“亲其师而信其道”,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。对学生,他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,对待学困生,他努力寻找和勤于捕捉学困生身上的闪光点,乘势表扬,鼓其信心,促其发光。关爱学困生的同时,他还兼顾着全体学生的发展。在教学中,认真结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种有梯度的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。 

                追求卓越 ,潜心探索 

                常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。李胜恩充分认识到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教学中,他潜心钻研教材,反复研讨新课标,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。 

                他坚持在教学中抓教研,以教研促进教学,主动开展教学科研活动,积极探索教育教学规律,并勤于笔耕,积累有效教法,汲取失误教训,总结成功经验,撰写教研论文,将感性认识上升为理性认识,积极参加省州论文竞赛或向报刊投稿发表。 

                天道酬勤,实至名归 

                天道酬勤,实至名归。李胜恩老师长期追求卓越教书,争先创优育人,纵观他35年教育教学教研工作轨迹,硕果累累,捷报连连,凯歌高奏,一路闪光。 

                高考成绩优异。2007年高考,他所任教的高三文(2)班语文人均分104.4分(省97.57)、及格率96.158%(省76.66%);2010届他任教的高三文(2)班语文高考人均分95.94(省92.42)、及格率77.55%(省61.01%);2011届他任教的高三理(6)班高考语文人均分102分(省90.23分)、及格率100%(省57.94%);2014年他任教的高三理(1)班语文高考人均分105.56分(省95.61分)、及格率95.35%(省76.89%);人均分、及格率连连超省。他先后荣获黔东南州2005年普通高中教学成绩显著奖、2011年全州普通高中教学质量一等奖、2014年州普通高中教学质量二等奖、2004年“高中语文优质课”二等奖。 

                教研成果突出。2010年以来,他先后有《文言实词释义法》、《引导学生进入语文课堂教学最佳境界探索》、《高中语文教学中的“人情味”探索》、《古诗中“诗眼类”题型的赏析角度》、《拿来主义?教学设计》、《古诗中数量词的修辞效果解析》等教学论文在黔东南州教科所组织举行的全州中小学教师论文评选中荣获一等奖;有《加大语文课堂教学密度实现课堂45分钟高效益》、《农村高中新课程改革实施的困惑与对策》、《努力打造“高效课堂”减轻学生课业负?!返冉萄畚脑谑〗炭扑橹娜≈行⊙Ы淌萄畚钠姥≈腥倩褚坏冉?。有《深情绵邈  沉博迷离——试论李商隐爱情诗的朦胧意味》、《文言实词释义法》、《文言虚词释义法》、《“诗眼类”题型的赏析角度》、《如何捕捉高中语文教材中社会主义核心价值观教育资源》等5篇教学科研论文在(《散文百家》、《考试?高考》、《教育科学》等国家级刊物发表。 

                辅导师生获奖?!耙桓龊貌凰愫?,大家好才是真的好”(四)辅导学生。李胜恩老师不仅独善其身,而且胸怀博爱,积极辅导青年教师开展教学科研,促进大家共同进步;他热情辅导青少年学生参加征文竞赛,引导青少年学生将旺盛青春精力用于人生正道。他主持有《苗族文化资源在高中作文教学中的开发与利用》、《苗族图腾象征手法在高中语文教学中的开发与利用》等州级课题,带领一批青年教师投身教学课题研究,促进学校教研水平提档升位。他2012年至2017年辅导学生参加全国青少年“五好小公民”主题教育征文活动荣获一、二、三等奖;辅导学生参加中国校园作家协会主办的“2012年度全国校园文学大赛”活动中获得作文类优秀指导教师一等奖。 

                李胜恩老师的辛勤劳动,人民群众看在眼里记在心头;李胜恩老师优秀的教育教学教研成绩,得到了各级党和政府的肯定。他2011年、2013年、2014年先后受到雷山县委县人民政府“雷山县优秀共产党员”、 “雷山县优秀教师”表彰;200912月获“贵州省‘十一五’第一批中学省级骨干教师”荣誉称号; 20147月获“黔东南州‘十二五’第二批中学州级教育名师”荣誉称号;2019年荣获黔东南州总工会授予黔东南州“五一劳动奖章”。 

                “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是李胜恩老师的追求境界。现在,他还在教书育人、立德树人的道路上不懈行进……(余国德) 

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